公共基础课是专业人才培养方案课程体系中的重要组成部分，担负着提高学生文化素质和综合职业能力的重任。开展公共基础课教学是培养学生综合素质、创新意识和创业能力，形成良好的道德风范和爱岗敬业品质的重要途径。为提高学院教育教学质量，提升公共基础课服务专业教学水平，合理定位公共基础课在专业人才培养方案课程体系中所处的地位，充分发挥公共基础课在专业教学体系中的作用，明确公共基础课与专业课之间的关系，树立公共基础课为专业建设服务的理念，学院决定进一步推进公共基础课服务专业建设工作。具体要求如下：
1．公共基础课教师要认真研究专业人才培养方案，找准公共基础课与专业课之间的结合点，针对专业人才培养目标进行教学方法改革，科学合理的开展教学研究。
2．从本学期开始，思想政治教研部、公共体育教研部、公共基础教研部全体教师单周参加本教研部组织的教研活动，双周参加承担课程所属二级学院组织的专业教研活动。
3．承担跨专业（跨二级学院）课程的教师，原则上参加承担教学人数多的院部的专业教研活动，具体分配方案由思想政治教研部、公共体育教研部、公共基础教研部自行安排，并将分配方案于9月5日前报教务处教研科备案。
教务处
2014年8月30日
