3月22-23日，由中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会主办，高等教育出版社、成都航空职业技术学院共同承办的2014年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会在四川成都顺利召开。教育部职业教育与成人教育司副巡视员葛维威，教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处处长林宇，四川省教育厅高等教育处处长杨亚培，中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会主任、高等教育出版社副社长陈建华，成都航空职业技术学院党委书记杨建国、院长张蕴启等领导出席大会并致辞，来自全国182所职业院校的院校长、系部主任和骨干教师等400余名代表参加了本次会议。

本次会议旨在贯彻党的十八大和十八届三中全会、国务院常务会议关于加快发展现代职业教育、扩大优质教育资源覆盖面的有关决定，扎实推进职业教育专业教学资源库的持续建设和共享应用，及时总结经验、发现问题、明确要求、完善标准、健全机制，根据新发布的《关于开展职业教育专业教学资源库2014年度项目申请工作的通知》(教职成司函〔2014〕25号)和《职业教育专业教学资源库建设指南》，推动和引导已验收资源库按照新要求开展持续应用、在建资源库按照新要求加强建设、新资源库项目按照新要求积极申报。

在会上，林宇处长解读了职业教育专业教学资源库2014年度项目申请及建设指南解读。他从资源库为什么建、怎么建、怎么用三个方面深入浅出地解读了《通知》和《指南》。关于“为什么建”，他指出，资源库建设的最终目的是要引领教与学的方式方法变革，提高教与学的效益与效率。建设目的决定建设方式，从2014年起，资源库建设从“招标建设”调整为“先建后补”，从已有建设和使用基础的资源库中择优支持。关于资源库“怎么建”，他强调资源库建设必须以教学内容和课程体系改革的成果为基础，遵循“碎片化资源、结构化课程、系统化设计”的总要求。资源库要提供高质量的示范性课程，供学生和社会学习者学习；要充分发挥多媒体优势，做到类型丰富、数量冗余，支持不同院校的教师搭建个性化的课程；要完善在线测评、语义检索、智能推送等功能，体现良好的系统设计。关于资源库“怎么用”，他建议，资源库定位于辅教辅学，通过资源库在实际教学中的深度有效利用，改革教学方式方法，提高教学质量；同时兼顾社会学习者的需求，积极服务学习型社会建设。他同时建议，要依托高等职业教育教学资源共建共享联盟，探索联盟内基于资源库使用的学分互认机制，推进资源库成果的广泛应用。

本次会议还邀请了北京大学数字化学习研究中心汪琼教授作了题为“MOOC与职业教育”的报告，无锡职业技术学院顾京教授、成都航空职业技术学院李学锋教授、常州信息职业技术学院王小刚教授分别就数控技术专业、模具设计与制造专业、软件技术专业资源库的建设及应用进行了经验交流。会议还就资源更新推广应用的持续监测、平台改版升级、组建教学资源共建共享联盟、开展教师培训进行了专题交流。

会议期间，已验收资源库主持院校、在建资源库主持院校、拟申报新项目的院校参会代表分别编组，围绕“持续更新与教学应用”、“项目建设与后续推广”、“项目申请与建设”等主题，结合《建设指南》，借鉴专家报告，展开了热烈的分组讨论。与会代表集思广益、畅所欲言、献计献策，提出了很多意见和建议，并由组长向大会作了汇报。

本次会议为期1天半，分别由高等教育出版社高职事业部徐刚主任，中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会副主任、湖南铁道职业技术学院院长姚和芳教授，中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会副主任、承德石油高等专科学校校长曹克广教授主持。高等教育出版社副总编吴向受大会委托，作了会议总结。